Okulumuz, erken çocukluk dönemini hayatın en kıymetli ve belirleyici evresi olarak görür.
Biz bu yılları yalnızca bir hazırlık süreci değil, karakterin, özgüvenin ve öğrenme sevgisinin temellerinin atıldığı eşsiz bir dönem olarak kabul ederiz.
Bu yüzden burada hiçbir şey rastlantısal değildir.
Mekân tasarımından materyal seçimine, günlük akıştan öğretmen yaklaşımına kadar her unsur gelişimsel bir amaca hizmet eder
Sınıflarımız sade, dengeli ve odaklanmayı destekleyen bir yapıya sahiptir.
Materyallerimiz yaş gelişimine uygun, nitelikli , çocuğun merak duygusunu besleyecek ve zihinsel odaklanmasını destekleyecek biçimde seçilmiştir.
Okulumuzda her çocuk İsmiyle, karakteriyle, ilgi alanlarıyla, gelişim ritmiyle yakından tanınır, takip edilir, potansiyeli özenle desteklenir. Hiçbiri kalabalığın içinde kaybolmaz
Akademik gelişimi önemseriz ama duygusal güveni, iletişim becerisini ve öz saygıyı temele koyarız.
Ailelerle ilişkimiz tek yönlü bir bilgilendirme süreci değil;
Karşılıklı güvene dayalı, şeffaf ve bilinçli bir iş birliğidir.
Çocuğun gelişimi ortak bir sorumluluktur.
Geniş bahçemiz sadece bir oyun alanı değil;
Çocuğun özgürce hareket ettiği, risk almayı öğrendiği, doğayla bağ kurduğu ve kendi sınırlarını keşfettiği bir yaşam alanıdır.
Toprağa basan, gökyüzüne bakan, rüzgârı hisseden bir çocuk daha dengeli ve güçlü büyür.
Ve biz her sabah kapımızdan içeri giren her çocuğa aynı bilinçle bakarız:
“SEN DEĞERLİSİN. BU YOLCULUKTA YALNIZ DEĞİLSİN.”
ÇOCUKLUK DÖRT DUVARA SIĞMAZ.
Biz doğayla temas eden çocukların daha sakin ve daha mutlu büyüdüğünü biliyoruz.
Ve bu yüzden bahçeyi sadece oyun alanı değil, çocukluğun özgürce yaşandığı bir alan olarak bakıyoruz.
Çocuklarımız mevsim ne olursa olsun doğayla temas eder. Kışın kar tulumlarımızı giyer, karın sesini dinleriz. Yağmur yağdığında yağmurluklarımızla dışarı çıkar, su birikintilerinde zıplamanın çocukluk olduğunu hatırlarız. Çünkü biz çocukların sadece güneşli günleri değil, hayatın tüm mevsimlerini deneyimlemesini isteriz
Çocuklarımız bahçede hayvan dostları ile birlikte yaşamayı, onlara sevgiyle yaklaşmayı, sorumluluk almayı ve canlılara saygıyı öğrenirler.
Yani bahçemiz dört mevsim yaşayan bir alandır ve içinde toprak, biraz gökyüzü, biraz da çocuk kalbi vardır içinde.
