Waldorf Yaklaşımı
Waldorf eğitiminde doğa, öğrenmenin en güçlü kaynaklarından biridir. Çocuklar mevsimleri deneyimler, doğal materyallerle üretir, ritim ve tekrarın güven veren yapısı içinde gelişir.
Holistik (Bütüncül) Eğitim
Holistik eğitim, çocuğun sadece akademik başarısını değil; kalbini, bedenini ve sosyal dünyasını da önemser. Gün içinde hareket, sanat, sessizlik, oyun ve düşünme anları dengeli şekilde yer alır.
Creative Curriculum (Yaratıcı Müfredat)
Creative Curriculum, öğrenmeyi ezbere dayalı konu listeleri üzerinden değil; keşif, deneyim ve proje temelli süreçler üzerinden kurgular. Bir konu haftası işlemek yerine, çocukların..
Mindfulness Temelli Eğitim
Mindfulness temelli eğitim, çocuğun dikkatini “şimdi ve burada” ya nazikçe getirmeyi amaçlar. Bizim için bu, çocuklara meditasyon yaptırmaktan çok daha fazlasıdır. Nefesini fark eden, duygusunu isimlendirebilen..
High Scope Yaklaşımı
HighScope, çocuğu pasif dinleyici değil, aktif öğrenen olarak görür. En temel prensibi “planla-yap-değerlendir” döngüsüdür. Çocuk önce ne yapmak istediğini planlar. Sonra uygular.
Sonra yaptığı üzerine konuşur.
P4C (Çocuk Felsefesi) Eğitimi
5–6 yaş, çocukların meraklarının derinleştiği ve olaylar arasında bağlantı kurmaya başladıkları özel bir dönemdir. Okulumuzda bu gelişimsel fırsatı desteklemek amacıyla P4C çalışmalarına yer veriyoruz.
